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補課重要嗎?在初中效果明顯,高中卻微乎其微 2024-10-15
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青少年作為祖國發展的未來,作為一個家庭發展的未來,成長問題始終備受關注,尤其是教育方面。而對于孩子的教育問題,也是每個家長最頭疼的存在。隨著社會的不斷發展變化,同齡人之間的競爭變得越來越激烈。在教育大力普及的當下,就業崗位要求越來越高,想要博得一個好的未來,就必須先上一個好大學,而博得好大學的前提就是做好對孩子的教育。nn不是人人都是天才,即使是天才,也需要后天的努力才能有所成就,否則只會成為傷仲永一般的存在。因此在已婚成年人的世界中,我們會發現談論最多的就是孩子,而關于孩子討論最多的則是教育問題。nn教育是國家和家長的頭等大事,但我們總感覺,難以抓住教育的要領,別人家的孩子總是那么的優秀,從而不斷給自己造成壓迫感。在這樣的大環境下,培訓班應運而生。從最初成績差的孩子到培訓班上課,再到成績中等的孩子為了博得一個更好的未來去上培訓班,最后到尖子生害怕自己的地位受到影響而前往培訓班,進而我們經常會發現,同一個補習班中竟然大部分都是自己的同學,就連學霸也沒有排除在外。nn在這樣全員補課的大趨勢下,越來越多的家長開始把孩子送到補習班,并且送到補習班孩子的年齡也越來越小。三四歲開始到二十幾歲不間斷的教育成了當下一個人青少年成長的最真實的寫照,其中更加夾雜著無數的培訓班。而培訓班的費用也在這個過程不斷上漲,孩子的教育壓力也進一步體現在經濟方面。因此,“養不起”成為了人口斷崖式下跌最主要的原因。那么補課和不補課究竟存在什麼樣的差別,又會給孩子拉開怎樣的差距呢?nn其實對于孩子補課這件事來看,最明顯的反應或者說是最初的反應就是在作業的完成度上。每個孩子都有家庭作業,即使在不斷減負后家庭作業也有一些。但對于初高中的學生而言,家庭作業還是比較繁重的。而不少補習班其實都以家庭作業為主,畢竟你不可能讓人家下課來補習,大晚上回去后再熬夜做作業,這對于孩子的成長會造成極大的威脅。nn因此我們會發現,上補習班的孩子在作業完成速度上,往往要更快,一般也不用熬夜,畢竟身邊有人在監督,但是這個效果會隨著年齡的增長而逐漸消失。nn除了家庭作業之外,最明顯的表現就是學習習慣的養成。不少上補習班的孩子都會對尚未學習的課程進行預習,對已經學過的課程進行鞏固,進而看起來形成了一個閉環式的良好學習習慣。而良好的學習習慣在人們傳統的意識中,就是成績優秀的前提。更不要說上過補習班后,確實有不少學生的成績得到了提升,但

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