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最新消息| “雙減”后的洞山中學嬗變——本報記者赴淮南市田家庵區洞山中學... | 2023-05-16 |
| 文章来源：由「百度新聞」平台非商業用途取用"https://learning.sohu.com/a/674432839_100176181" 原標題：“雙減”后的洞山中學嬗變——本報記者赴淮南市田家庵區洞山中學蹲點調研紀實“雙減”后的洞山中學嬗變——本報記者赴淮南市田家庵區洞山中學蹲點調研紀實自2021年9月“雙減”政策出臺后，“雙減”一直是備受社會各界關注的高頻詞，我省各中小學校全面開啟“雙減”模式已超過三個學期，一年多來，各中小學校面對“雙減”挑戰采取了哪些應對措施？學校的教育理念和教師的課堂教學方式發生了哪些變化？教師、學生在“雙減”后分別呈現出什麼樣的精神狀態？“雙減”后學生的作業負擔到底有沒有真正減輕？學生在減輕作業負擔后文化課成績有沒有受到影響？學生及家長在開啟“雙減”模式后有哪些直觀的感受......帶著這些問號，根據省委宣傳部提供的選題，本報記者近日赴淮南市田家庵區，在九年一貫制學校洞山中學，進行了為期五天的蹲點調研。洞山中學英語課堂教學情景新課標下的課堂讓學生眼中有光“‘雙減’之后，用新課標新理念武裝起來的教師隊伍已成為我們提高學校教學質量的引擎，大家最關注的教學質量得到了有效保障。”洞山中學黨委書記、校長王洪軍開門見山地對記者說，“你可以進入教室隨堂聽課，感受一下我們以學生為主體的課堂教學氛圍。”蹲點調研期間，記者行至該校七（9）班窗外，發現講臺上一名叫楊寶兒的女生正指著大屏幕上圖文并茂的畫面，講述自己的作文《走，趁著春光我們種樹去》為何要這樣寫，站在講臺左側的教師孫艷華時而插話點評，楊寶兒繪聲繪色的講述剛結束，孫艷華即讓大家說出這篇作文好在哪里，從中受到了哪些啟發，朱研研等六名學生爭相舉手發言，教室內氣氛頓時活躍起來，有的說文字生動形象讓人如臨其境，有的說文中的語氣詞和破折號用得好、每個標點在跳舞......隨后孫艷華簡短的評說引發了學生的掌聲。孫艷華告訴記者，在楊寶兒之前已有兩個學生相繼上臺講述了同題習作心得，三位學生的作文是從上堂課布置的同題作文中篩選的，在當面指出得失后，由學生制成課件展示，通過講臺上的分享，既鍛煉了語言表達能力，又啟發更多的學生從中取長補短。“雙減”之后，她著力探索的這種作文教學方式，讓學生成為課堂教學的主人，學生在這種生動的教學情境中輕松掌握了寫作的方法和技巧。劉婭莉是五年級的年級組長和班主任，“雙減”政策落地后帶給她的變化和感受也是很大的。她說現在備課時會更加考慮學生的想法，積極打造“生態課堂”，讓每個學生都能參與進來。同時，讓她思考應該用發展的眼光去看待 關鍵字標籤：國中國文課程 |
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